新课程背景下初中数学课堂教育教学艺术形成,提升和运用探讨

林世森

《文渊(中学版)》 2021年09期

公主岭市杨大城子镇第三中学校

教师在进行课堂教学时，一定要学会利用好教学艺术，以更加生动有趣的课堂形式来吸引学生的课堂注意力，让学生在不断的探索中喜欢上数学。特别是在新课改背景下，找到一种真正适合现代学生的教学方式，让学生从内心深处接受数学学科是教师面临的一项重大挑战。只有在数学课堂中融入教学艺术，学生才会愿意接受抽象枯燥的数学理论。

新课程背景；初中数学；教学艺术