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邹幸华
《文渊(中学版)》 2021年09期
安福县城南幼儿园
幼儿园教育应该以游戏作为基本的活动。因此这就需要幼师在组织幼儿参与教学活动时,能够运用游戏化的教学手段,当然,这也正好符合学前阶段幼儿的身心发展特征。所以说,幼儿园应该积极有效地开展游戏化教学,只有这样,才能够真正地发挥出游戏在教育教学过程中所具备的教育价值,当然有助于幼儿形成良好的思维想象能力及创造能力,促使幼儿获得全方位的发展。本文从创设游戏化教学情境、灵活运用游戏化方法、幼师充当不同角色这三个方面入手,阐述了如何在幼儿园中开展游戏化教学。
幼儿园教育;游戏化教学;实施策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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