基于新时期背景下的高效初中数学课堂构建

张成冬

《文渊(中学版)》 2021年09期

山东邹平市青阳镇初级中学

随着当前时代的飞速发展与教育的不断改革，我国对于学生的培养提出了更高标准，要求在保证学习成绩的同时，也要注重学生学习能力的培养。数学是一门抽象性强的学科，也凭借着这一特点稳固学生们眼中高难度学科的地位，想要构建高效的初中数学课堂，就需要教师们结合自身专业，巧用时代发展下的便利资源来丰富课堂内容，提高学生的思维能力。本文就针对基于新时期背景下的高效初中数学课堂构建展开策略研究。

新时期；初中；数学课堂