基于核心素养的部编版初中语文文言文群文阅读教学探究

吴艳玲

《文渊(中学版)》 2021年09期

江苏常州新北区罗溪中学

群文阅读是随着部编版教材的问世而兴起的一种新型阅读教学实践，它契合统编教材“1+x”的阅读理念，改变传统的单篇阅读教学模式，在语文阅读教学实践中具有突破性意义。在文言文阅读教学中，通过选择合适的议题，以精读课文有效延伸为主要路径，不仅可以提高学生文言文的学习能力，拓展学生的阅读视野，还能提升学生的思维品质和文化涵养，从而促进语文核心素养的发展。

初中文言文；群文阅读；教学策略