初中英语“乐学”课堂构建与实践研究

刘盈盈

《文渊(中学版)》 2021年09期

大连福佳中学

伴随我国社会经济的不断深入发展，与其他国家的文化交流和贸易连通也更加频繁，为此，人才市场急需外语专业人才，而英语这门通用的国际语言，自然受到更多人的关注。鉴于此，初中英语教师应充分意识到英语课程的重要性，并及时转变教学思维、优化课程设置，采取有效措施来构建“乐学”课堂，实现寓教于乐，最终能够在激发学生学习兴致的同时，推进英语课程改革进程。由于内外因素的限制，初中阶段英语教学中仍存有诸多问题，为此，如何改善教学现状、构建“乐学”课程成为当前初中英语教师亟待解决的问题。

初中英语；乐学；构建路径