小学体育跳绳教学实践研究

侯凤娇

《文渊(中学版)》 2021年09期

江西省抚州市临川区龙溪镇中心

小学阶段是学生成长和发展的关键时期，对于综合能力的培养来说，身体素质是学生学习和生活的基础，而小学体育课程则是培养学生身体素质的主要课程，也是锻炼学生体育兴趣的主要方式。教师在开展体育课程时可以将跳绳这一运动给呈现在学生面前，因为跳绳这一运动对体育器材的要求不高，并且学生在进行运动时，也能够真正地参与进去，并逐渐地发现跳绳运动的优越性能够更加主动地融入体育课堂中。因此，本文就小学体育跳绳运动进行教学研究。

小学体育；跳绳教学；实践探究