初中数学课堂教学有效性分析

牛玉杰

《文渊(中学版)》 2021年09期

新疆伊宁县南通实验学校

为培养社会需要的实用型人才，数学教学需要提升教学有效性，对以往教学内容进行完善。如何提升数学课的教学效率，在课堂教学中帮助学生快速的提升知识掌握能力，促进学生自主探析完成学习目标，是当下数学教师最为关注的内容，对切实提升初中生数学素养很有帮助。教师需结合有效的教学策略，改变学生的思考方式，让学生获得良好的学习体验，促进学生学科素养发展，实现提高教学效率的教育目标。教师应当融入更多符合学生内心需求的教学内容，激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习能力的提升，完成教学改革的目标。

初中数学；教学有效性；教学要点；教学策略