“互联网+”背景下开放教育会计专业课程教学模式改革探讨

王平

《文渊(中学版)》 2021年09期

衡水开放大学

开放教育作为一种新型的人才教育模式，其在实际中需要依托于远程教育来开展，而在“互联网+”的背景下可以满足这一要求，为此对于会计专业课程来说，需要针对开放教育的实际情况及实际要求，以“互联网+”为基础来对其教学模式进行创新，从而构建起混合式的教育与学习体系，从而达到人才培养要求。

“互联网+”；开放教育；会计专业；教学模式