小学绘本阅读教学策略的探索和实践

马旻雯 梁亚敏

《文渊(中学版)》 2021年09期

河南省洛阳市涧西区东方第二小学

绘本具有图文并茂、故事性强等优势在小学教学中得到了广泛应用。利用阅读绘本进行小学教学，教师要准确了解学生是否熟悉阅读绘本的内容与意义，还要给予学生恰当的指导，提升学生的思考层次，在绘本教学中全面提升学生的核心素养。

核心素养；小学；绘本阅读教学