《悉尼协议》框架下环境类专业工程技术教育认证的解析和探索

王臻卓 徐竟一 金阳 王林生 朱性哲 孟庆辉

《文渊(中学版)》 2021年09期

河南工业职业技术学院 河南 南阳 473000

本文以工程教育专业认证为背景，对比分析《华盛顿协议》、《悉尼协议》、《都柏林协议》和中国工程教育专业认证协会毕业生能力标准要求，将工程教育认证核心理念应用到环境工程专业人才培养中，推进环境类工程专业的人才培养水平提升。

工程技术教育认证；环境类专业