“双减”政策背景下优化小学语文作业设计——以《腊八粥》图解作业设计思路为例

黄汝皎

《文渊(中学版)》 2021年09期

常州市香梅小学

随着“双减”政策在学科教学工作中的落实，优化小学语文作业越来越受到关注。在明确“双减”政策背景下小学语文作业设计要求的基础上，以图解部编版六年级下册《腊八粥》作业设计思路为例，在“双减”政策背景下优化小学语文作业设计，进而尝试性地探索“双减”政策背景下小学语文作业设计实施，旨在优化小学语文作业设计，有效落实“双减”政策对小学语文教学的客观性要求，在增效减负下达到提升学生学科核心素养的教学效果。

小学语文；“双减”政策；作业设计；实施