分析微写作训练在小学语文写作教学中的应用价值

杨淑粉

《文渊(中学版)》 2021年09期

济南市天桥区泺口实验学校

现阶段社会发展属于快节奏生活，广大群众生活压力逐步扩大，学生多项学习负担会加重，致使学生课程学习内容增多。学生每日在校内完成规定学习任务之后，还会在课余时间参与到诸多辅导班学习，作业任务较重。所以目前语文教师在做好教学设计中，要注重对教学节奏以及教学课程合理安排。教师要注重选取微写作方式将阅读教学、课后作业、课文讲述等诸多方式有效结合。突出微写作篇幅较小、灵活性与针对性较强等优势，对学生综合写作能力集中强化，能有效培育小学生写作技巧。

微写作训练；小学语文；写作教学；应用价值