依托教学能力比赛构建五级教学活动管理模式——以广东机电职业技术学院为例

魏淑红

《文渊(高中版)》 2021年09期

广东机电职业技术学院

依托全国职业院校技能大赛教学能力比赛，构建五级教学活动管理模式，将比赛作品资料（人才培养方案、课程标准、教学方案、课堂教学、教学实施报告等共五个部分）要求，融入五级教学活动中，实现赛教融合，使五级教学活动管理模式常态化可持续发展。最终落实立德树人根本任务，提升人才培养质量。

教学能力大赛；五级教学活动管理模式；保障机制；可持续发展