首页 > 文渊(高中版) > 2021年第09期 > 浅谈小学语文写字教学的有效策略

  • 浅谈小学语文写字教学的有效策略

    作 者:

    达日亚•木黑提

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年09期

    单 位:

    新疆伊犁察布查尔锡伯自治县孙扎齐牛录镇中心校 新疆 伊犁 835300

    摘 要:

    新的《小学语文课程标准》指出,小学语文教学过程中,教师要按照规范,引导学生认真写好汉字,通过汉字书写和练习,锻炼学生形成良好的性情,以及端正的学习态度和审美趣味。随着新课程改革的不断发展,语文学科教学对于学生书写的要求也在逐步提高,小学阶段,是学生书写习惯形成的关键时期,在这一阶段对学生进行写字训练,引导学生端正书写姿势,掌握书写技能,养成良好的书写习惯,可以帮助学生提升书写质量,使学生终生受益。基于以上汉字书写在小学语文教学中的重要作用,本文论述了小学语文写字教学的有效策略。

    关键词:

    小学语文;写字教学;有效策略

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