初中语文整本书阅读教学的问题与对策研究

高艳华

《文渊(高中版)》 2021年09期

武安市西岭湖中学

在课程改革不断推进的过程中，初中语文整本书阅读教学，不断走进初中语文课堂教学中，贯穿学生各个阶段的阅读需求。整本书阅读逐渐成为初中语文教学的重要组成部分，将课堂教学内容与整本书阅读进行整合，增强学生的阅读理解能力，提升语文学习水平。本文从整本书阅读的必要性出发，结合教学过程中出现的问题，针对性的提出几点教学建议。

初中语文；整本书阅读；教学策略