“大语文”时代下的统编版高中语文教材选文编排特点浅析

陈佳慧

《文渊(高中版)》 2021年09期

天津师范大学文学院 天津 300382

“大语文”观认为：语文教育，是以人获得更好的身心发展为基点，以“全人教育”为目标的教育。因此，语文教育不仅在于让学生学习语言表达，同时在于强调对学生精神素养的培育，强调回归传统文化和母语特色，而语文教育离不开语文教材的使用，其为发挥语文教育功能的物质基础。故本文以统编版高中语文必修下课本为主要研究对象，通过第一单元至“古诗词”诵读部分的整体比较分析，探究在“大语文”时代下的高中语文教材选文编排的特色，并据其针对高中语文教学实践与思考提出一些看法。

大语文；高中语文教科书；选文；编排特点