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李楠
《文渊(高中版)》 2021年09期
长春汽车经济技术开发区长沈路学校 吉林 长春 130000
怎样优化与提升小学英语课堂的教学质量,这个问题困扰众多英语教师已久。课堂,是保证学科教学质量的关键,教师讲解是否到位,学生听课是否认真,皆可在很大程度上影响英语课堂教学的效率和质量。除此之外,为了优化课堂教学的过程,教师还可以响应教育信息化的趋势,积极引入信息化的教育资源,或者插入一些趣味性的英语游戏,这些都可以帮助激发儿童的英语学科学习兴趣,让英语课堂的气氛活跃起来,从而帮助学生学好英语知识,夯实英语的听说读写能力,促进学生在英语学科中综合健康发展。基于此,针对如何提高小学英语课堂教学质量的问题,本文将从几个不同的方面入手,谈一谈具体的可操作方法。
小学英语;课堂教学;教学质量;兴趣引导

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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