生活化实验在初中科学教学中的探讨

许旭阳

《文渊(高中版)》 2021年09期

瑞安市高楼镇中学 浙江 温州 325200

科学是生活中的点点滴滴，对于中学生可以理论结合实验，从身边实际出发为学生讲授知识，能过增强学生对所学过的知识加深记忆力，在某些方面还能让他们更能理解科学相关知识的含义。提高初中生对科学学习的兴趣可以培养他们的核心素养，有效地帮助中学生迅速掌握科学相关知识要点。在很大的程度上还能帮助教师更好的掌握学生对学习的心理动态，了解学生对科学知识的具体掌握情况和自身能力发展情况，对于以后的教学过程中可以根据学生实际情况对教学方式和进程进行有效的改善，从而进一步提高教学的效果。

生活化实验；初中；科学教学