优化初中物理实验教学质量策略研究

马海亮

《文渊(高中版)》 2021年09期

宁夏同心思源实验学校

近年来随着新课改的提出，物理的实验教学也逐渐被重视起来。由于科技的发展，多媒体教学在日常的教学课堂被普遍使用，这对初中物理的实验教学提供了便捷的方式也；也提供了更多的机会，同时也为初中教师更优质的教学提供了便利条件。基于此，本文就优化初中物理实验教学质量做出策略研究，希望能够对当前阶段的初中物理实验教学的开展提供帮助。

初中物理；实验教学；教学质量