如何在小学美术教学中培养学生的探索能力

付惠

《文渊(高中版)》 2021年09期

长春市二道区苇子小学校

小学美术学科具有抽象性特点，其与语文、数学、英语等学科的教学方法有一定的区别，学生要学好美术学科要求学生要具有一定的创造力。随着素质教育的不断发展，做好对学生的创造力培养成为小学阶段的重要教育目标，这为小学美术课堂教学工作指明了方向。在小学美术实践教学中，教师要积极迎合当前教育发展形势，采取科学的教学手段，加强培养学生的创新能力，激发学生学习兴趣，从而实现素质教育目标。

小学美术;美术教学;探索能力