浅论高中语文教学中人文精神的渗透问题

华克庶

《文渊(高中版)》 2021年09期

沈阳市第一七六中学

在高中语文教育教学中渗透人文精神越来越受到一线语文教师的重视，但对于如何加强人文精神的渗透还需要进行深入探究。当前，一些语文教师并没有深入挖掘承载着人文精神的教学内容，对渗透人文精神的价值及意义缺乏深入认知。为此，本文围绕高中语文教学展开讨论，从人文精神切入，对渗透人文精神的意义进行深入分析与论述，并对如何加强人文精神的渗透展开探究，尝试提出具体的渗透策略，以期可以更好地利用语文教学彰显人文精神，进而不断提升高中生的人文素养。

高中教育；语文教学；人文精神；重要意义；渗透策略