翻转课堂在高中生物教学中的应用研究

曾召萍

《文渊(高中版)》 2021年09期

华南师范大学附属中学南海实验高级中学

翻转课堂是当下高中教学较受欢迎的一种教学模式，通过新颖的教学方式及高效的教学效果，在生物教学应用中，可以将生物知识通过特定手段转变得更加直观化，并突显学生在课堂学习中的主体地位。本文针对翻转课堂在高中生物教学中的应用作用进行分析，并结合教学实践提出应用策略，为高中生物教学优化改革提供方向。

翻转课堂；高中生物；教学；应用