微课+翻转课堂在中职会计课程教学中的应用

朱树春

《文渊(高中版)》 2021年09期

江西省赣州市于都县职业中等专业学校

微课和翻转课堂作为新型教学模式，有着诸多教学优势及价值，如传播效率高、生动性强等，在中职会计课程中得到广泛应用。本文基于“微课+翻转课堂”理念，主要探讨该教学模式在中职会计课程教学中的应用，提出有针对性的教学改进措施，并为相关研究提供借鉴意义。

微课；翻转课堂；中职会计课程教学