摘 要：
作文教学在小学时期的语文教学中，一直占有非常重要的地位，属于重点难点范围。家长和教室可以通过让孩子阅读课外刊物，达到增加其词汇储备量，拓展学生眼界，提升其阅读理解能力和积累写作素材的目的。因此，在小学阶段的语文教学中，家长和教室都有必要起到带头作用，引导并鼓励学生在课余时间里阅读一些孩子感兴趣的有益身心健康的课外读物，这样做不仅可以在一定程度上丰富自己的眼界，还可以为接下来高年级的写作教学积累丰富的经验和打下扎实的写作功底。本文结合作者从事小学语文教师多年的经验和总结，围绕一些经常性的问题展开了分析研究，为小学语文教学工作的全面发展提供一些个人浅见。
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