核心素养与学生综合思维关系的探讨

王健 罗兰

《文渊(高中版)》 2021年09期

贵溪市实验中学

综合思维作为高中生学习地理的一种基本思维方法对学生的学习质量和学习效率均有非常明显的影响。随着地理核心素养的逐渐深入和普及，有关地理核心素养对学生综合思维的影响也引起了人们广泛的关注。基于此，本文简要概述地理核心素养对中学生综合思维的影响，以期为后期地理教学的改革提供一定的理论依据。

地理核心素养；中学生；综合思维