合作教学法在小学数学课堂中的应用策略

卢忠

《文渊(高中版)》 2021年09期

扬州市文峰小学

随着新课改的深入推进，小学数学教学方法也在不断地进行创新。在此背景下，合作教学法被广泛应用到数学课堂中来，不但给学生提供了良好的学习环境，激发了他们的学习积极性，而且使他们的主体地位得到体现，实现以学生为主的教学理念，对于教学水平的提升以及学生数学素养的培养都有着重要的意义。对此，本文以合作教学法在小学数学教学中应用意义和策略进行系统的阐述，希望能够帮助广大小学数学教师提供借鉴作用，为小学数学教学的改革创新和发展贡献力量。

小学数学；课堂教学；小组合作；应用意义；策略