游戏化理念下幼儿教学策略探讨

张思敏

《文渊(高中版)》 2021年09期

天津市滨海新区塘沽黄港第一幼儿园

幼儿教育作为启迪幼儿智慧、培养幼儿思维能力的启蒙教育，在幼儿成长过程中发挥着重要的奠基作用。该阶段的教学重点并不在于知识的传授，而是在满足幼儿基本知识需求的前提下，激发其对学习的兴趣，这也是游戏教学法被广泛应用于当前幼儿园课程教学的原因。游戏教学方法恰好满足幼儿的成长特点与心理需求，在营造轻松开放教学氛围的同时，完成基础知识积累。本文以笔者自身的教学经验为基础，进一步分析了游戏教学法在幼儿园课程中的应用价值与优化策略，以供参考。

幼儿园；游戏化教学；学前教育