体验学习在普通高中通用技术教学中的应用研究

张淑敏

《文渊(高中版)》 2021年09期

山东省济宁高新区高级中学

在素质教育的理念下，高中的通用技术课程成了一门相对较为重要的课程。通过对该课程的学习，有助于学生技术素养的提升。与其他学科相比，通用技术课程具有一定的特殊性，其教材中涉及很多生活实践的技能，具有一定的实际操作性。因此，教师必须对自己的授课形式进行优化，让学生可以通过理论知识的学习，掌握更多的实践技能。本篇文章从高中通用技术课程教学入手，对体验式学习方式进行了研究。

通用技术；体验学习；高中