家庭情感支持与小学生行为方式的关系

张杰

《文渊(高中版)》 2021年09期

聊城大学附属小学

家庭是社会的细胞，是孩子的第一所学校，是他们生活的基本环境。家庭成员间的情感氛围及其为孩子提供的情感支持对孩子个性和社会性的发展有深远的影响。特别是进入小学高年级，学生的自我意识快速发展，家庭的情感支持在学生行为方式中的影响作用逐渐突显出来。作为一名小学班主任，笔者目睹了许多学生的不良行为，尤其是近期发生在班级里的几件小事，让笔者深有感触，将其付诸笔端，以期引起家长和老师的思考。

家庭情感支持；小学生；行为方式