双减背景下的趣味故事数学课堂

徐晶

《文渊(高中版)》 2021年09期

长沙市天心区湘府英才小学

故事是深受孩子喜欢的，一个生动有趣的故事与数学内容相结合，不仅可以充分激发广大孩子的数学好奇心，同时也可以充分凝聚广大孩子的积极性和注意力，发挥他们丰富的想象力，调动他们学习实践活动中的积极性，张扬他们学习活动中的个性，还可以使抽象、枯燥的数学课堂教学过程变得生动活泼、趣味盎然。

双减；趣味故事；数学课堂