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谢瑞珠
《文渊(高中版)》 2021年09期
惠州市博罗中学中洲实验学校
随着全球化进程加快,小学英语教学越来越受到重视和关注,成为小学教育体系中的一门重要学科。而对于一门语言的学习来说,英语的本质是语言,不是学科,因此,人际之间的互动交流是英语学习必不可少的一个过程。但是,现实情况却并非如此,很多教师并非从听说读写的角度全面落实英语教育,导致学生的英语学习问题重重。基于此,本文就从互动式教学模式在小学英语学科教育中的应用展开详细的探讨分析。
小学英语;互动式教学;应用

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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