职业院校实践育人体系的探索与研究

黄海燕

《文渊(高中版)》 2021年09期

贵州轻工职业技术学院 院团委

职业院校应通过“匠心播种”、“匠师培育”、“匠技锤炼”三个阶段的递进培育工程，搭建“志愿服务+社会实践+校地合作”三大职业素质实践育人平台，使职业院校实践育人工作更加系统化、科学化、特色化。

工匠精神；实践育人；志愿服务平台