摘 要：
小学语文课堂中最重要的就是引导过程，而通过提问教学策略可以顺利的引导学生思考课文的内容，是学习课文语言的一种十分有效的教学方法，同时也是开启学生智慧的钥匙，能够有效的调节课堂的学习氛围，营造良好的互动式课堂。小学四年级是学生语文知识学习承上启下的关键时期，如果教师能够妥善利用提问策略进行教学，学生的语文学习积极性也会得到相应的提高，对提高语文课堂教学质量有着举重若轻的作用。因此，本文从小学四年级语文课堂提问策略教学的要求出发，探讨提问策略教学在语文课堂中的有效实施途径，以期促进小学语文课堂教学水平的提高。
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