高中语文教学中创新思维培养的有效性研究

袁圆

《文渊(小学版)》 2021年08期

江西省永丰中学

对于语文课程教学来讲，高中生的语文创新思维基本含义就是高中生能够运用独立探索的创新视角来思考语文课堂问题，调动所学的语文课程相关内容来进行独立思考，最终形成语文问题的准确答案。当前时期的高中语文课改正在得到全面推进，充分展现了培养语文创新思维的价值作用。语文教师在讲解与传授语文课程基础知识的环节中，应当将语文创新思维作为关键性的课程组成部分，训练高中生的语文问题自主探索意识。基于此，本文章对高中语文教学中创新思维培养的有效性研究进行探讨，以供相关从业人员参考。

高中语文；创新思维；培养