探究生本教育助力小学语文写作教学中的方法

陈红艳

《文渊(小学版)》 2021年08期

江西省赣州市赣县区储潭中心小学

写作是对学生语文综合能力的反映，是衡量学生语文水平的一项重要标志，但在当下的小学语文写作教学中，由于老师教学理念和教学方法等方面问题的存在，使学生写出来的作文缺乏真实性与情感性，影响了学生的写作效果。因此，在新课改背景下，老师要注重对生本理念的践行，开展以生为本的作文教学活动，这样才可以真正提高学生的写作兴趣和写作质量。文章对生本教育在小学语文写作教学中运用的意义和策略进行了具体分析和探讨。

小学语文；写作教学；生本教育