谈微课在小学数学高效课堂中的应用——小学数学微课教学与思考

赵明慧

《文渊(小学版)》 2021年08期

乌苏市教育和科学技术局

基于现代教育教学模式的发展，微课这一具有“简短、精要、具象、针对”的内容呈现方式被多维度的应用于课程教学之中。尤其是面向小学学生特性的微课形式在教学之中发挥了特殊作用，且其在小学数学教学中的作用展现尤为显著，这主要基于小学数学的课程特点和学生思维发展的阶段性特征，抽象度高、逻辑性强的数学知识和学生低阶段思维演变的循进规律需要相当的适应过程。对此，如何把小学数学课程的教学效率大幅提升就需要灵活地运用微课形式，以适当嵌入时机和高精度使用把小学数学课程的效率理性提升。

微课；小学数学；高效课堂；教学；应用