浅谈如何运用信息技术提高初中化学实验教学的有效性

邢秋菊

《文渊(小学版)》 2021年08期

吉林省农安县农安镇新园小区A栋4门401

化学是从初中开始教授的一门学科，也是初中阶段一门非常重要的学科，具有非常强的实践性，其中包含非常多的实验操作课程，这就致使学生在学习化学的时候出现了各种各样的困难，随着新课改的进一步实施以及科技的不断进步，信息技术已经广泛应用到初中各学科的教学当中，这就需要初中化学教师通过进一步探索及研究分析出更加行之有效的应用策略，将这门先进的技术更加灵活的应用到化学实验课堂教学中，以促进化学实验教学有效性的进一步提升。

初中化学；信息技术；实验教学；有效性