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郭丽娜
《文渊(小学版)》 2021年08期
吉林省长春市九台区工农小学
随着新课程的改革,大家对语文的重视越来越高。学习语文对小学生来说是非常重要的,对学生日后的发展也有很大的影响。情境教学法可以激发学生的兴趣,学生会主动地参与到课堂中。基于此,本文对情境教学法在小学语文教学中的应用策略进行了研究,希望可以有效提高小学语文教学效率。
情境教学;小学;语文

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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