新时期下农村初中英语课堂教学改革策略

焦子照

《文渊(小学版)》 2021年08期

山东省青岛市平度市南村镇亭兰中学

由于城乡教育水平差距大，农村初中英语教学走入步履维艰的前行困局，农村教师整体素质得不到有效提升，直接影响学生英语能力提升，也不利于英语学习环境的打造，从而无法夯实学生全方位成长的基础。为此，农村初中英语教师必须带着前瞻性思维，对自身引导作用充分发挥，运用一切可行与有效的教学手段，引导学生从多角度分析英语知识并懂得如何运作，从而在任何场景中可以实现有效沟通。基于此，本文分析农村初中英语课堂教学改革的现状，提出改革的科学策略，力求将农村初中英语课堂教学改革效果不断增强。

新时期；农村；初中英语；课堂教学；改革策略