摘 要：
一直以来，小学数学教育都是开展文化教育工作的重要内容，也是有效提升小学生逻辑思维能力和智力水准的有效前提。众所周知，开展数学教育一味地照搬照抄教材内容是远远不够的，同时还需要老师不断运用正确的形式和教育资源进行妥善的引导，这样才能有效调动学生的学习兴趣，增加小学生的数学学习能动性。老师可以通过几何画板进行小学数学教育，这样一来可以很好地调动学生的学习积极性，培养他们运用几何画板的优势进行数学学习，有效提升学生的数学理解能力和逻辑思维水平；二来运用几何画板进行数学教育也可以更好地促进教育创新的积极开展，有效提升老师的教育水平和教育技能，更好地推进小学文化教育工作的有序开展。
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