浅谈小学数学家庭作业多样化设计策略

叶婷婷

《文渊(小学版)》 2021年08期

辽宁省盘锦市双台子区建设小学

家庭作业是小学数学教学过程中的一项重要内容，也是巩固和提升学生数学学习水平的有效途径。但是近年来小学生的视力水平越来越低，出现驼背的现象越来越频繁，社会大众对小学生的作业压力关注度持续提升。不当的家庭作业无法巩固学生已学知识，还会适得其反，阻碍学生的发展。在双减的号召下，小学数学教师在设计家庭作业时要注重内容和形式的多样化，在减轻学生作业负担的情况下实现学习能力的有效提升。

小学数学；家庭作业；多样化；设计策略