心理弹性视角下高职新生入学适应的教育与辅导

宋旭红

《文渊(小学版)》 2021年08期

江西外语外贸职业学院

入学适应是大学生成长发展的关键阶段，本文从心理弹性的视角，通过分析心理弹性与入学适应的相关性，探讨高职新生入学适应教育与辅导的策略。通过培养新生的心理弹性特质，增强抗挫折能力，增加积极情绪体验，提升大学生的入学适应能力。

心理弹性；入学适应；教育；辅导