首页 > 文渊(小学版) > 2021年第08期 > 浅析小学英语课堂中微课的运用策略

  • 浅析小学英语课堂中微课的运用策略

    作 者:

    董丹丹

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年08期

    单 位:

    河北省雄安新区雄县鄚州镇李广学校 河北 雄安新区 071800

    摘 要:

    现如今课堂中都加入了现代技术,而微课视频这种教学方法也越来越得到了许多老师的青睐,因为微课教学和传统的课堂教学方式有所不同,它突破了时间和空间上的束缚,使学生在学习时不受时间拘束,也培养了学生独立学习的能力。小学英语是学生在小学阶段的一项十分重要的必修课,本篇文章将具体介绍小学生怎样利用微课来搭建一个有效的英文教学课堂,并期望可以给老师们提升上课效果作为借鉴。英语教学的主要目的就是为了调动学生对英文学习的兴趣与信心,并训练学生综合口语运用的能力。以此学生的智慧发展,并培养的英文专业素质。微课的出现,突破了受时间、地点等约束的传统教学方式。为教育观念和方法的转变,提供了崭新的机会。它作为一个"新生"的教学模式,既具有短小精悍、针对性强、可反复呈现的优点,也十分便于小学生在英语教学中进行主动预习与复习。针对英语课堂中的语言教育、语法教材、中西文化意识训练等课程的重难点,微课堂更充分发挥了传统教学方式所不具备的优越性,积极探索了巧用微课搭建更有效的学校英语课堂的策略。

    关键词:

    小学英语;微课;策略

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