思维导图在初中语文写作教学中的运用分析

鲁海燕

《文渊(小学版)》 2021年08期

吉林省大安市两家子镇第一中学校

初中语文是一门重要学科，其中最基本、最关键的内容就是写作。对于写作的教学，一些初中语文教师总是以练习为主，忽视了对学生写作思路的扩展，导致很多学生每次遇到写作依然无处下笔，为了应付写作，只能写成流水账，毫无文采可言。而思维导图是通过图文结合的形式，启发学生的写作思维，最终让学生能在写作中有东西可行，能写出文采，写出自己的真情实感。

思维导图；初中语文；写作教学；运用分析