摘 要：
学习任何知识都离不开阅读，英语这门语言学科更需要学生在阅读中积累与巩固自己所学知识。阅读可以综合考查初中生的听、说、读、写、译的能力，学生只有通过大量的阅读，才能够提高学习效率，形成英语语感，培养英语学科素养。目前，在初中英语阅读课堂教学过程中，多媒体信息技术的使用次数也越来越频繁。多媒体技术不仅可以为学生提供丰富的课外阅读资源，还可以让学生逃脱时间与空间的限制，将学生生活中的场景真切地展现在学生面前，极大地提高了学生的学习体验感。本文认为可以从以外几个方面着手充分发挥信息技术在初中英语阅读课堂的应用效果。
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