红色文化与初中数学教学融合研究

姚锦涛

《文渊(小学版)》 2021年08期

甘肃省庆阳市华池县上里塬初中

随着现代初中数学教学要求的不断提高，红色文化在教学实践中融合与衔接的重要性愈发突出，如何采取科学合理的方法与策略，全面优化提升红色文化与初中数学教学的融合效果，备受业内关注。基于此，本文首先介绍了庆阳红色文化遗产的现状，分析了初中数学教学中红色文化的运用现状及存在问题，并结合相关教学经验，分别从创设红色文化教学情境等多个角度与方面，探讨了红色文化与初中数学教学融合策略，阐述了个人对此的几点认知。

红色文化；初中数学；教学融合；方法路经