深度学习下小学数学教育中数形结合方法研究

洪琳青

《文渊(小学版)》 2021年08期

江西省鹰潭市第九小学

“数形结合”顾名思义，就是将数学文字与图形结合起来形成的一种教学手段，也是在小学高年级数学教学中惯用且有效的教学方法。将“数”和“形”分开不利于学生理解抽象的数学知识，而将“数”“形”结合，可以帮助学生深入理解数学知识的重难点内容。

深度学习；小学数学；数形结合；教学方法