关于微课在高中生物教学中的应用探讨

朱超英

《文渊(小学版)》 2021年08期

江西省抚州一中实验学校

生物是高中阶段一门重要的基础性课程，在积极推动高中生物教学改革的过程中，教师必须充分开发教育资源，以微课为基础，引发学生的深刻思考，让学生的知识体系得到全面的构建。微课本身具有短小精悍的特点，作为信息技术与教育相结合的产物，微课本身具有较强的教育价值，微课与高中生物教学相融合成为推动高中生物教学改革的重要动力。文章简单分析了微课在高中生物教学中的应用价值，结合笔者实际教育工作经验，提出了微课在高中生物教学中的有效应用策略。

微课；高中生物；应用策略