从《家乡》谈小学地方课程开展策略

王翠玲 王翠英

《文渊(小学版)》 2021年08期

吉林省敦化市青沟子乡学校

《家乡》这本书是地方课程，同时也是国家基础教育课程体系的重要部分，《家乡》教材中的课程内容设置符合当地社会经济发展的情况，可以让学生从课程中去感受到家乡中的独特自然景观、人文风情、社会资源等。从《家乡》教学中思考如何开展地方课程，首先需要教师创新教学方法，在课程的讲述中增添生活色彩，去激发小学生的心情，从而达到增进小学生对于家乡的浓厚感情，教师在课程活动设计的过程中要注意多种教学方法，从而实现丰富多彩的地方课程教学。

《家乡》地方课程；开展策略；小学课程