初中道德与法治课教学中的互动教学研究

黄志洁

《文渊(小学版)》 2021年08期

江西省抚州市南城县实验中学

随着素质教育改革工作的不断深入，越来越多的教育专家和学者开始注重学生的道德品质建设，而道德与法治课程是提高学生道德素质的重要途径之一。在初中开展道德与法治课程，能够在一定程度上帮助学生树立良好的人生观、世界观和价值观，促进学生全面发展，使得学生成为德才兼备的人才。本文将围绕初中道德与法治课教学中的互动教学研究为话题进行探讨。

初中道德与法治；互动教学；道德素养